11月15日，副校长李贵山主持召开2024版本科专业人才培养方案制定、工程教育专业认证和现代产业学院建设一体化工作推进会。各教学单位院长、主管教学副院长，学生处、校团委、大学生就业指导中心部门负责人，以及教务处工作人员共40余人参加了会议。

　　会上，教务处通报了人才培养方案制定、工程教育专业认证和现代产业学院建设进展情况和存在的主要问题，对人才培养方案制定原则意见作了进一步解读说明，对2024版本科专业人才培养方案的持续调研优化打磨、工程教育专业认证的申报进度和材料持续打磨、现代产业学院建设落实落地进度及校企合作实验班筹备进行了安排。同时，对新教务系统运行、流程优化及相关测试，2024年春季学期教学任务安排，校外实习基地利用率和教学质量提升工程项目等日常教学工作进行了部署。各教学单位院长逐一就2024版本科专业人才培养方案的制定、工程教育专业认证和现代产业学院建设进度、面临的问题和后续工作计划进行了汇报和交流探讨。与会部门表示将进一步加强人培方案原则意见、工程教育专业认证标准、本科专业类教学质量国家标准和新一轮本科教育教学审核评估指标体系的学习，深刻理解内涵，加快完成三项重点工作。

　　李贵山对各教学单位前期开展的重点工作给予充分肯定。他强调，要明形势，学习贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会和新时代振兴中西部高等教育工作会议精神，把握“三新一高”导向，积极服务甘肃“四强”战略和甘肃经济社会发展。要知危机，善于从眼前的危机、眼前的困难中捕捉和创造机遇，在融入与服务甘肃经济社会发展中，不断优化学科专业结构，提升内涵建设水平，培育办学特色优势。要聚合力，二级学院要切实发挥人才培养的主体作用，成立人才培养方案制定工作小组，在集思广益、广泛调研的基础上，充分论证，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”，扎实做好工程教育专业认证，深刻理解现代产业学院建设内涵，做好落地落实工作，最大限度发挥企业在育人过程的作用，深入推进人才培养模式创新，优化课程设置，整合并重构课程内容，切实做好新版人培方案的修订工作。要加油干，“十四五”是学校转型发展和深化改革的关键期，各教学单位要厚植教育情怀，强化责任担当，奋力推进学校高质量发展。

来源：教务处　撰稿：孙永吉　摄影：许富贵　胡祎楠　审稿：辛欢